屈老师大班安全教案《打雷下雨时》

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活动目标

1、引导幼儿在巩固原有经验的基础上，认识雷击的危害。

2、培养孩子良好的自我保护意识，掌握预防雷击伤的基本常识。

活动准备

1、教师、学生、家长提前收集雷电知识。

2.电视图片。

3.场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

活动流程

一、活动介绍

1、巩固和增强孩子已有的经验咚、咚，什么声音？

2、小耳朵真聪明，真是下雨又打雷。

2.打雷时

1.孩子们知道雷电是什么样子，以及伴随着雷电还会出现什么。请模仿雷声并描述闪电的景象。

2、引导孩子在活动中大胆表达自己。老师打开电视画面，帮助孩子们了解下雨时雷电形成的过程。

3、下雨打雷时我们该怎么办？瞿老师的教案网站！我们到哪里可以避雨呢？

4.孩子们可以在小组面前大胆地表达自己的生活经历。哪些地方可以避免，哪些地方不能去？

3、打开图片，引导孩子观察讨论自己所做的是否正确以及应该做什么。

——画面中有雷电和雨滴，一个孩子躲在大树下避雨。

——雷雨天，一个孩子在空地上踩水。

——雷雨天，一个孩子正在家里看电视。

——雷雨天，一个孩子正在打电话。

1、再次引导幼儿说说，当有闪电、打雷时我们应该做什么。

2.启发孩子谈论我们还应该做哪些危险的事情？

4、带孩子去户外环境体验雨天应该怎么做？

--情景表现雨天

请两个孩子扮演雷电的角色，四个孩子表演不同的行为，如看电视、踩水、打电话、大声说话等。请观众评论他们的行为是否良好以及应该做什么。

5、活动延伸开展“我不玩电子”、“不准放鞭炮”、“我不玩火”、“不随便吃药”等教育。让孩子知道如何预防危险事情的发生，平日里不要做任何危险的事情。

活动反思

孩子们熟悉雷雨，但不知道雷电形成的过程。听老师的讲解时，孩子们听得很认真。我专注于雨滴的形成，孩子们很快就明白了。在自我保护方面，我们采用情境表现模式，进一步提升孩子的自我保护体验。目标1和2更有效。

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