屈老师大班语言教案《小雨点》

对于很多人都想知道屈老师大班语言教案《小雨点》和幼儿园大班美术《下雨啦》的一些话题，但是又不是很了解，那么小编为大家解说吧！

活动设计背景

一场春雨“嗖嗖”地湿润了整个大地。孩子们欢呼雀跃，喊着“下雨了，下雨了；”

有的孩子大声背诵我教的儿歌“千行万行，落水就看不见了；”有的睁开眼睛，好奇地我老师，那些小雨滴去哪儿了？为了满足孩子们求知的欲望，我特意设计了这个活动。

活动目标

1、让孩子在这次活动中感受春雨带来的快乐，让孩子表达感受美、表达美的兴趣。

2、丰富孩子的词汇量，学会用“some.some.”说简单的句子，开发孩子的想象力，从而提高孩子的语言能力。

教学重点和难点

重点丰富词汇；难度用“some.some.”说一个句子。

活动准备

木偶架、四张图、录音机、磁带、投影仪、雨滴、花、草、树、小动物等头饰

活动流程

1、激发孩子对诗歌的兴趣和欣赏。

1.播放雨声并引入主题。

2、引导孩子在观看表演的同时充分欣赏这首诗。

2、引导孩子分段欣赏这首诗，【来源瞿老师教案网】帮助孩子感受下雨时的美好意境，并回老师提出的各种题。

3.拓展孩子的思维“小雨滴去哪儿了？”

4、孩子们戴上头饰，做。

教学反思

这首诗用拟人的手法来描写下雨时的美好意境。小小的雨滴就像孩子们的好朋友。这项活动可以针对儿童的语言学习特点，让孩子在听、说、看、做中欣赏、感受雨天的美好，让孩子的思维得到锻炼，从而发展口语表达能力。

对于屈老师大班语言教案《小雨点》的相关话题，本篇文章对幼儿园大班美术《下雨啦》这样的内容已经进行了解，希望能帮助到诸位！