下雨啦的教案美术初中反思,一年级美术下雨啦课后反思

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活动目标

1教孩子画不断变化的雨滴，例如线条或点。

2、激发孩子对涂色的兴趣，积极参与绘画活动。

3、培养孩子的技能和艺术气质。

4、大胆绘制，对称装饰。

5、培养孩子的鉴赏能力。

活动要点及难度

活动重点

孩子们用点和线画出变化的雨。

活动难度

活动期间，您可以选择不同的颜色来画雨。

活动准备

1.准备材料油画棒、一张美术纸、给每个孩子一把雨伞。

2“七雨”课程服。

3、知识准备下雨时孩子们观察雨景。

教学流程

1、播放课件，提高孩子的兴趣。

1给孩子们讲故事“下雨了”。

2.展示下雨时的图片，让学生观察雨滴的特征。

老师雨从哪里来？小雨是什么样子？大雨是什么样子？

3了解下雨天的天气，并以此为契机思考下雨天外出时该使用什么样的装备。伞

2.老师和孩子讨论如何画七雨。

老师1云飘过，雨慢慢下。

2这时有一个轻柔的声音传来，说道“我希望云下雨的颜色和我的一样！

老师苹果是什么颜色的？红色，请小朋友们帮忙上去试试。

3西瓜说“走吧，我们下雨吧，我要又大又甜。”云说“好吧。”大雨，大雨，倾盆大雨，老师演示大雨。让另一个孩子用葡萄的颜色画一场大雨。

老师4你想做七云吗？你想做什么颜色的雨？

3.展示你制作的云图画纸，让孩子们操作，老师指导你。

1一起看老师的画，讲解老师要注意什么。

老师2每张桌子上都配有色蜡笔和色云纸【来自瞿老师教案网】现在让所有孩子都来尝试一下。让我们画出小雨和大雨，并将它们更改为不同的颜色。

4.教师通过总结和评价孩子们的工作来结束活动。

老师七雨停了，太阳出来了，虹姐妹也出来了，我们一起来看看作品吧。

教导反思

这项活动以故事的形式引入，通过情景渗透的方式，将整个美术课融为一体，孩子们更加感兴趣，并且在创作的过程中，基本能够区分短线、长线的概念。和长长的队伍。已完成。很好，但有些孩子需要加强对颜色的使用。色可以更加丰富，以提高画面质量和美观度。

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